Chapter6 “All the Good Things”

Part1

ある金曜日の午後、私は生徒たちに2枚の紙を渡しました。

私は彼らに、クラスメートの名前をそれぞれの名前の間にスペースを入れてシートに記載するように頼みました。

それから私は彼らに、クラスメートそれぞれについて自分らが言うことができる最も素晴らしいことを書くように言いました。

全員がクラスの終わりまでに課題を終え、一人一人が紙を提出しました。

翌日、私は各生徒の名前を別々の紙に書き留め、他のみんながその個人について書いたことをリストしました。

翌週の月曜日に、私は各生徒にリストを渡しました。

やがて、クラス全員が笑顔になりました。

何人かの学生は「本当?」とささやきました。

「誰かに何かを言うなんて知らなかった!」と言う人もいました。

他の人は「他の人が私をそんなに好きだとは知らなかった」と言いました。

give (動)〈人に〉〈ものを〉与える,あげる; 〔人に〕〈ものを〉与えるあげる.
sheet (名)(所定の大きさの紙などの) 1 枚
classmate (名)同級生
tell (動)〈物語・事実などを〉話す,語る,言う,述べる
assignment (名) (学生の)宿題,研究課題
write (動)〈文字・文章・論文・本などを〉書く; 〈曲を〉作る,書く
separate (動)〈…を〉分けている,隔てている
individual (形)個々の,各個の
following (形)次に続く,次の
entire (形)全体の,全部の
whisper (動)〔人に〕ささやく,ひそひそ話をする 〔to〕; 〔人の耳に〕ささやく
know (動)〈事実などを〉知る,知っている,〈…が〉わか(ってい)る