Applause English II

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Reading “Cremona”

Cremonaを翻訳してみました。Section12020年4月16日、イタリアのクレモナという街で、美しいヴァイオリンの音色が響きました。多くの人がしばらくの間、仕事の手を止め、ある人は涙を流し、ある人はそのメロディで疲れた顔にわずかな笑みを浮かべました。演奏された曲は6曲。バッハのヴァイオリンソナタ第2番から「アレマンデ」、ジョン・ウィリアムズの「シンドラーのリストのテーマ」などです。曲目が終わるたびに、歓声と拍手が、遠くの屋根の上にいるにもかかわらず、ヴァイオリニストに届きます。しかし、その拍手は決して大きなものではありません。
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Lesson4 “Happy Time in Finland”

Happy Time in Finlandを翻訳してみました。Section1アナウンス出発の準備が整いました。シートベルトがしっかり締まっていることをご確認ください。ヘルシンキ・ヴァンター国際空港までの飛行時間は、9時間30分の予定です。
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Lesson3 “High School Students’ Volunteer Activities”

High School Students' Volunteer Activitiesを翻訳してみました。Section1さだまさしは、以前からボランティア活動に取り組んできました。2016年、彼の基金財団は、学生ボランティアのための年次表彰イベントを開始しました。以来、同基金では彼らを支援するためにこのイベントを開催しています。そして、「高校生は世の中を変える強い力を持っています。学生ボランティアはお互いに共感し合い、深い友情を築いています。」 と語っています。
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Lesson2 “What have the Japanese People Been Eating?”

What have the Japanese People Been Eating?を翻訳してみました。Section1日本人は平均寿命が長いです。それはなぜでしょうか?その理由のひとつは、きっと食生活にあるのでしょう。では、彼らの祖先は何を食べていたのでしょうか?約2万年前、彼らの祖先は主に木の実や魚介類、野生動物などを食べていました。
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Lesson1 “What is Attractive in Okinawa?”

What is Attractive in Okinawa?を翻訳してみました。Section1海と山、どっちが好きですか?もし海の方が好きなら、沖縄を訪れてみてください。363もの島々からなる県です。珊瑚礁が広がる青い海、満天の星空など、美しい自然があります。