Compass III

Compass III

Unit1 Lesson1

Unit1 Lesson1を翻訳してみました。A Changing Population Pyramid1950年の人口ピラミッドは日本が広い底によってマークされた標準型のピラミッドだったことを示しています。しかし、ピラミッドの形は出生率と死亡率の両方が低下したため、変わりました。2011年の高齢者(65歳以上)の人口は2975万人で、総人口の23.3%を占め、数と割合の両方で過去最高を記録しています。
Compass III

Unit1 Lesson2

(1)人々はいくつかの理由のために博物館を訪れます。博物館はそこについてのたくさんの文化を彼らに伝えるため、彼らは新しい場所へ旅行するとき、博物館へ訪れます。彼らは多くの楽しみを得るため博物館へ行きます。多くの人々は普通ではない特徴のあるオ...
Compass III

Unit1 Lesson3 “Managing Stress”

人々は人生がうまくいくためにストレスの管理をしなければなりません。心配したり緊張することが時には動機となっていますが、私たちは睡眠不足と将来への不安が最もストレスを引き起こしています。その結果病弱になったり、しばしば私たちの仕事の効率を下げ...
Compass III

Unit1 Lesson4 “The Butterfly Effect”

バタフライエフェクトはある場所で起こった小さなことが変化し、後に別の場所で別の大きなものを引き起こすことができるという考えを言います。その名前は蝶の羽の羽ばたきが最終的に別の場所でトルネードに影響したかも知れないという考えから来ました。気象...
Compass III

Unit1 Lesson 5 “How Do Plants and Animals Measure Time?”

ほとんど全ての生き物は時間を計る方法を持っています。一年に一度だけ多くの植物は花を咲かせます。同様に、多くの種類の渡り鳥はいつ彼らの旅行を始めるか正確に知っています。彼らはとても正確に時間を伝えることができる方法があります。植物や動物の中に...
Compass III

Unit 1 Lesson 6 “The Boy Who Harnessed the Wind”

ウィリアム・カムクワンバは1987年に生まれ、マラウイ中部のウィンベの近くの村で育ちました。彼の父は農場経営者でした。家族は自分たちのためにトウモロコシを育て、また売るためにタバコも育てていました。天候といういくつかの問題が彼らに深刻な影響...
Compass III

Unit1 Lesson7 “Universal Design”

“ユニバーサルデザイン”とは年齢や能力、身体の状態に関わらず、誰でも簡単に使うことのできる町の施設や生活環境、デザインの考え方を言います。その基本の想定は多様性が普通である、です。ユニバーサルデザインはみんなのためです。なぜなら私たちは皆同...
Compass III

Unit1 Lesson8 “From Homeless to Harvard”

リズ・マレーの子ども時代はとても大変でした。彼女の両親は麻薬中毒者で、彼女は大抵いつもお腹がすき、汚れていました。ついに、彼女は通常通りに学校に通うこともやめました。彼女の母親が死んだ後、リズは、ニューヨークのストレスの中で生きていかなけれ...
Compass III

Unit2 Lesson1 “A Black and White Beauty”

Part1ジャイアントパンダは中国の国宝で世界中でとても人気があります。パンダは中国人に尊敬され、何千年も遡る中国の芸術で見つけることができます。中国ではジャイアントパンダは“大熊猫”と呼ばれています。中国以外の人々は1869年にフランスの...
Compass III

Unit2 Lesson2 “Let There Be Light!”

Part1まず最初に、私の職業について少し説明します。私は照明デザイナーです。照明デザイナーは光の性質を学んだり、例えばより親しみやすく、楽しい地域をつくったり、特定の雰囲気を作り出すことをために、様々な目的への使用します。照明デザインは単...
Compass III

Unit2 Lesson3 “How the Kiwi Lost Its Wings”

Part1ニュージーランドの島々はオーストラリアから約1,600キロメートル、南極から約2,300キロメートルの南太平洋にあります。ニュージーランドは早期に古代のゴンドワナ大陸から離れ、哺乳動物がいませんでした。深い森に覆われ、鳥にとって楽...
Compass III

Unit2 Lesson4 “Nature Technology”

Nature Technologyを翻訳してみました。Part1 この建物の壁を見てください。きれいに見えませんか?なぜならこの壁は特別な掃除がしやすいタイルで造られているからです。…
Compass III

Unit2 Lesson5 “Buyology”

Buyologyを翻訳してみました。Part1飛行機のフライト中、マーケティングの専門家であるマーティン・リンストロームは、雑誌で“ニューロマーケティング”に関する記事を読みました。ニューロマーケティングは、広告やテレビコマーシャルに対する脳の反応を研究する新しい科学です。ニューロマーケティングは、脳スキャン技術を使用して、人々が物を買う理由を調べます。
Compass III

Unit2 Lesson6 “Personal Space”

Personal Spaceを翻訳してみました。Part1(1)あなたはカフェで場所をとり続けるために本やバッグをテーブルに置いたりしますか?ほとんどの人々は“はい”と答えるでしょう。それは、私たち人間はほかの多くの生物のように自分たちのテリトリーを持つからです。あなたの持ち物をテーブルに置くことは、テーブルがあなたの“所有物”という意味になります。
Compass III

Unit2 Lesson7 “Coffee Travels the World”

Coffee Travels the Worldを翻訳してみました。Part1昔、古代エチオピアでカルディという名前の羊飼いが彼のヤギを見ていました。ある日、彼は何か異常なことに気づきました。彼のヤギは、ある茂みの実を食べた後、はるかに活発になっているように思えました。彼は好奇心が強いので、彼もいくつか食べてみることにしました。彼もまた特別なエネルギーを得たことを発見しました。すぐにこのニュースは広まりました。やがて、修道士たちはお祈りするときに目を覚まし続けるためにその実を使いました。
Compass III

Unit3 Lesson1 “Laughter is the Best Medicine”

Laughter is the Best Medicineを翻訳してみました。“笑いなさい、そうすれば世界も一緒に笑います。”このことわざはエラ・ウィーラー・ウィルコックスによる1883年の詩に由来しています。彼女は今日でも笑いに対して何かの理解をしています。あなたが笑うとき、あなたの周りの人達も笑うでしょう。笑いには他人に影響を与えたり、私たちの気分を変えたり、他にもあります。
Compass III

Unit2 Lesson8 “Reviving Cambodian Silk Culture”

Reviving Cambodian Silk Cultureを翻訳してみました。Part1(1)カンボジアの北西には緑豊かな森の中に伝統的な高床式の家が集まった村があります。上空は明るい青色で、白い雲がいくつかあります。家の中では、女性が、赤ちゃんがハンモックで寝ている間に糸を紡いで織り、子供が宿題をしています。近くの畑で野菜を育てる男性も中にはいます。
Compass III

Unit3 Lesson2 “Soup for Everyone”

Soup for Everyoneを翻訳してみました。熱くて、栄養があり、心温まるー世界の人々が“スープ”という言葉を聞いたとき、これらの想像が想像されます。スープは普遍的であり多様です。スープが普遍的なのはどの社会でも様々な種類のスープを持つからです。また、スープはそれぞれの文化で、実にそれぞれの人が異なった方法でスープを作るため、無限に多様性があります。
Compass III

Unit3 lesson3 “Monet’s Passion for Japanese Art”

Monet's Passion for Japanese Artを翻訳してみました。伝説によれば、1871年のある日、クロード・モネというフランスのアーティストがアムステルダムの食料品店に入っていきました。そこで、彼は日本の浮世絵をいくつか見つけました。彼はその版画にとても魅了され、その場で購入しました。この購入が彼の人生と西洋絵画の歴史を変えました。モネは231点の日本の版画を集め、彼の作品や他の印象派の専門家の作品に大きな影響を与えました。
Compass III

Unit3 Lesson4 “Understanding the Teenage Brain”

Understanding the Teenage Brainを翻訳してみました。110代の若者は矛盾に満ちています。一方では、彼らは素早い心と強靭な体を持っています。彼らは速く学び、難しい学業を行うことができます。彼らは体力があり、スポーツでは年長者よりも優れていることがよくあります。一方、10代はリスクを冒したり、判断力が低下したりする可能性があります。