Chapter8 “Are Children the Best Learners?”

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一般的に、子供は大人よりも言語を学ぶことができると信じられています。

この信念は、外国に住んでいる家族の間でしばしば見られるものから来るかもしれません。

つまり、親は何年も苦労しながら、子供たちは新しい言語をすばやく簡単に学習するように見えます。

2

ただし、言語の学習方法は大きく異なります。

子どもたちは体の動きを通して目的の言語を学びます。

彼らにとって、言語は体の動きと同期する傾向があります。

たとえば、「私にボールを投げて」、「列に立ってはいけない」、「三歩下がって」などです。

大人はどうですか。

大人は動きなしで言語を習得しようとします。

「今日はいい日ですね」

相手は「はい、そうです。今週末は雨が降るかもしれませんね」と返事します。

3

子供がそうであるように、大人が体の動きを通して新しい言語を学ぶとどうなるでしょうか？

大人は新しい言語を学ぶ上で子供と同じくらい成功するかもしれません。

この仮説は、1967年に2人の研究者が行った実験で検証されました。

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彼らの研究の参加者は16人の8歳の子供、16人の10歳の子供、16人の14歳の子供、そして大学生であった18人の大人でした。

彼らはロシア語を教えられましたが、これまでに学んだことはありませんでした。

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クラスでは、参加者はインストラクターから与えられたロシアの指示を聞いて、インストラクターと一緒に指示を出しました。

指示が「ドアまで歩く」だった場合、参加者とインストラクターはドアまで歩きました。

数分後、彼らはロシアの指示を聞いて、インストラクターのモデルなしで彼らに行動を起こさせました。

彼らはインストラクターの後に指示を繰り返すことはありませんでした。

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参加者には、トレーニングの直後、24時間後、48時間後、最後に2週間後の記憶をチェックするテストが行​​われました。

これらのテストでは、それぞれがロシアの指示を聞いて、一人で行動しました。

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平均テストスコアは、大人がロシア語を理解する上で最大スコアに近いパフォーマンスを示したことを示しています。

子供たちにとって、最も若い年齢層が最も低いスコアを持っていました。

この結果は、大人が子供と同じ方法で新しい言語を学ぶ場合、少なくとも聞くことと理解することで、子供より成功する可能性があることを示唆しています。