1
今日は、私の大好きな本の一つ、「くまのプーさん」を紹介したいと思います。
この本は、私が子供の頃から何度も読んできた本です。
1926年にイギリスの作家、A.A.ミルンによって書かれた本です。
くまのプーさんとその仲間たちの物語です。
プーさんは、クリストファー・ロビン、ピグレット、イーヨー、そして他の動物たちと一緒に森で日々を過ごします。
どのキャラクターも個性的です。
作者はどのようにしてこれらのキャラクターを作り出したのでしょうか?
ミルンには、クリストファー・ロビンという息子がいました。
クリストファー・ロビンはたくさんのぬいぐるみと遊びました。
彼とぬいぐるみが、絵本の中のキャラクターのモデルになったのです。
この絵本は、約100年間、世界中で親しまれています。
author | (名)著者,作家,著述家 |
---|---|
character | (名)性格,性質,気質 |
create | (動)〈新しいものを〉創造する |
stuffed | (形) 何かで満たされる |
model | (名)模型,モデル,ひな形 |
2
最近、『ウィニー・ザ・プーク』を読み返してみました。
すると、この本の中にいくつかの新しいメッセージを発見しました。
その一例をご紹介しましょう。
プーさんとピグレットは、雪の中に足跡を見つけ、それをたどって木の周りに行きます。
プーさんとピグレットは、「これは誰の足跡だろう?」と不思議に思います。
彼らは木の周りを歩いていたのです。
しばらくすると、その足跡が自分たちの足跡であることに気がつきます。
プーは自分に失望し、近くにいたクリストファーに「僕は愚かで、僕はとっても頭のわるいクマなんだ」と言いました。
クリストファーは、「君は世界で一番いいクマだよ 」と答えます。
クリストファーはおそらく、「心配しないで。僕はありのままの君が好きなんだ。」という意味で言ったのでしょう。
この本の登場人物は、みんなお互いを尊重し、他人をありのままに受け入れています。
footstep | (名)歩み,足どり; 歩幅 |
---|---|
disappointed | (形)失望した |
nearby | (形)近くの |
foolish | (形)愚かな,ばかな |
brain | (名) 脳,脳髄 |
respond | (動)(口頭で)返答する,応答する |
probably | (副)たぶん,おそらく,十中八九は |
accept | (動)〈贈り物などを〉(進んで)受け入れる,受納する |
3
「プー横丁にたった家」も読みました。
この本も心温まるメッセージがあります。
特に最終回が感動的です。
クリストファーがプーさんに、学校に行くからしばらくプーさんに会えないと告げます。
クリストファーは「プーさん、僕のことを絶対に忘れないと約束してください。僕が100歳になってもね」と言います。
プーさんは、「その時、僕は何歳になっているんだろう?」と尋ねました。
クリストファーは「99歳」と答えます。
するとプーさんは、「約束するよ」と言いました。
このやりとりから、本当の友情は長く続くということがわかります。
このようなメッセージは、改めて本を読むまで気づきませんでした。
この2冊は、私たち高校生にとって、とても大切なメッセージだと思います。
heartwarming | (形)心温まる,うれしい |
---|---|
episode | (名)(連続物の放送番組・小説などの)一編,一回分(の話) |
moving | (形)感動させる,哀れな |
promise | (名)約束,契約; 保証 |
interaction | (名)相互作用,相互の影響 |
notice | (動)〈…に〉気がつく,〈…を〉認める; 〈…に〉注目する |
meaningful | (形)意義のある,有意義な |
カテゴリー