Lesson8 “The Best Education to Everyone, Everywhere”

Part1

今後、どのような存在になりたいですか？

先生、エンジニア、看護師、弁護士などいろいろな職業があります。

しかし、将来、AI（人工知能）などの高度な技術が発達した社会では、あなたの憧れの職業は存在しなくなるかもしれません。

仮にまだ存在していたとしても、その内容は大きく変わっているかもしれません。

また、今は存在しない新しい仕事も出てくるかもしれません。

仕事を選ぶ基準は何ですか？

考えるのにはいろいろな要素があります。

給料はどうですか？

給料が高いことが一番大事だという人もいるかもしれません。

しかし、誰もがそう思っているわけではありません。

実際、仕事を通じて社会をより良くしたいという人もいます。

社会的な問題を解決するために、新しいビジネスを始めるのです。

このような人たちを “社会起業家 “と呼びます。

例えば、フローレンス・ナイチンゲールは、最初の看護学校を設立したことから、社会起業家であると言えるでしょう。

彼女のおかげで、看護師という近代的な職業が確立され、私たちは病院で良いケアを受けることができるようになったのです。

Part2

税所篤快と三輪開人は、日本の若手社会起業家の例です。

彼らは大学在学中から世界の教育を変えるために活動を開始しました。

2010年は、現在アジアの最貧国のひとつと言われるバングラデシュでインターンを行いました。

真夜中の村を歩いていると、あちこちの街灯の下で熱心に勉強している高校生を見かけました。

彼らは、大学に進学して良い仕事に就き、家族を貧困から救いたいと考えていたのです。

しかし、貧しくて家に電気が通っていないため、夜、家で勉強することができないのです。

そこで、彼らは毎晩薄暗い街灯の下で勉強していました。

この光景に、税所と三輪は驚きました。

さらに悪いことに、バングラデシュでは4万人もの教師が不足しており、特に貧しい村では高校の教師不足が深刻でした。

貧しい学生を支援するために、彼らはあることを決心した。

それは、カリスマ教師の授業をDVDに収録し、低所得者層の生徒たちに届けるというものでした。

Part3

税所と三輪は、「e-Education」というNPO（非営利組織）を立ち上げ、資金集めを行いました。

そして、バングラデシュでカリスマ的な先生を探し、説得して協力を仰ぎました。

2010年には、貧しい村の高校生32人に授業を収録したDVDを届けました。

生徒たちはDVDの講義を繰り返し見ました。

その結果、村の生徒18人が大学に入学することができました。

そのうちの1人は、バングラデシュのトップ大学であるダッカ大学に入学することができました。

翌年には、さらに2人が入学しました。

2017年には、200人以上の生徒がバングラデシュの主要な大学に進学しました。

e-Educationの使命は、”最高の教育を世界の隅々まで届けること “です。

これまでに、世界で2万人以上の高校生がDVDレッスンを受けています。

e-Educationは、バングラデシュのほか、フィリピン、ミャンマー、ネパールなど10カ国以上で教育支援を行っています。

例えば2012年、フィリピンのミンダナオ島を台風が襲い、甚大な被害が発生しました。

多くの子どもたちが学校を退学しました。

三輪とその支援者たちは、現地の学校や行政と協力し、その子どもたちに「最高の教育」を施しました。

Part4

バングラデシュでは、ビデオ講義で学んだ多くの若者が、社会で積極的に活躍しています。

“誰もが良い教育を受けられるように、教育制度を変えたい “と言っていた高校生がいました。

彼は大学院を卒業し、バングラデシュの教育省に就職しました。

彼は今、自分の夢の実現のために頑張っています。

また、「お金の問題で困っている人を助けたい」という学生もいました。

お金について学ぶには、銀行が適していると考えました。

彼は卒業後、外資系銀行で働き始めました。

e-Education代表の三輪は、バングラデシュの高校生は自分の将来に対して大きな情熱を持っていると感じています。

彼は、彼らはもっと勉強すれば、必ず生活が良くなると確信している、と言っています。

自分のためだけでなく、家族のため、社会のために働いているようです。

そして、勉強を楽しんでいるようです。

そんな三輪が、出会った高校生にアドバイスしているのが、「誰かのために、どんな問題を解決したいかを考えること。それが自分にとって良い進路目標につながる」ということです。

あなたは、誰かや社会のために、どんな問題を解決したいですか？