Lesson3 “School Uniforms”

Part1

毎日学校へ何を着ていきますか?

ほとんどの人が「学校の制服」と答えるでしょう。

実際、約90%の高校に制服はあります。

制服にはたくさんの種類、ブレザー、硬い襟付きのジャケット、セーラーカラー付きのブラウス、スーツ、ワンピースドレスがあります。

高校を選ぶとき、制服を意識しましたか?

ある調査でこの質問が約2000の高校生に問われました。

高校男子の約20%、高校女子の約60%が「はい」と答えました。

同じ調査で、「あなたの高校の制服は好きですか?」というのにも生徒たちは答えました。

およそ80%の生徒たちが「はい」と答えました。

多くの生徒が彼らの制服をよく感じています。

nearly (副)ほとんど,もう少しで
variation (名)変動,変化
stiff (形)硬い
collar (名)(衣服の)カラー,襟
blouse (名)(婦人・小児用の)ブラウス
sailor (名)船員,船乗り,水夫
one-piece (名)ワンピースの服(など)
survey (動)査定する,調査する
approximately (副) おおよそ,ほぼ

Part2

多くの海外の学校でも制服があります。

他の国の制服はどのようなものなのでしょうか?

韓国の制服はとても日本に近いです。

多くの学生がジャケットとネクタイを身に着けています。

オーストラリアの制服もまたとても私たちのようです。

国の中には、伝統の習慣が制服に採用されているものもあります。

例えば、ベトナムの高校では、女子は「アオザイ」と呼ばれる自国の服を着ているところもあります。

ブータンでは、すべての学校で「ゴー」や「キラ」と呼ばれるネイティブコスチュームを制服として採用されています。

一部の制服のデザインは、学生の宗教的背景のために異なります。

マレーシアでは、女子は彼らの宗教のために異なった種類の制服を着ています。

髪を見せている女子もいれば、スカーフで頭を覆っている人もいます。

Vietnam (名)ベトナム 《インドシナ東部の共和国; 首都 Hanoi》
native (形)出生地の,自国の,本来の
Bhutan (名)ブータン 《インド北東部 Himalaya 山中の王国; 首都 Thimbu /θímbuː/》
differ (動)違う,異なる
religious (形)宗教(上)の
background (名)背景,遠景
Malaysia (名)マレーシア
religion (名)宗教,宗旨,…教
scarf (名)スカーフ,襟巻き,ネッカチーフ

Part3

日本の多くの学校は制服がありますが、ない学校もあります。

日本の高校の10%以上は制服がありません。

そのような学校では、自分の服を着ます。

制服と私服の両方を許可している高校もあります。

海外はどうでしょう?

例えばドイツでは、伝統的に制服を必要としません。

過去に、政府が制服の導入を検討しましたが、多くの人々が反対しました。

彼らは制服の導入が彼らの個人の自由が制限される可能性を心配したのです。

アメリカも多くの学校でも制服は必要としていません。

その代わりに、多くの学校にドレスコードがあります。

服装と容姿についての一連のルールです。

しかしながら、アメリカでは最近、制服の採用に動いている学校もあります。

制服があると、学生がファッションについて他人をいじめないようになるかもしれないと考える人もいます。

plain (形)無地の,平織の
traditionally (副)伝統的に; 伝統に従って
consider (動)熟考する,考察する; 検討する
limit (名)極限,限度,限界(線); 制限
liberty (名)自由; 解放,釈放
code (名)規約,規則,規定; 慣例
clothing (名)衣類
appearance (名)(人・ものの)外観,見かけ; (人の)様子,風采(ふうさい)
recent (形)最近の,近ごろの,新しい
might (助)…かもしれない
prevent (動)〈…を〉起こらないようにする; 予防する,防止する
bully (動)〈…を〉いじめる
fashion (名) (服などの)ファッション

Part4

あなたは制服に賛成ですか、反対ですか。

日本、アメリカ、イギリス、オーストラリア、韓国、中国の高校生がこの質問に一生懸命答えました。

制服を好む理由は次のとおりです。

第一に、制服はファッションについてのいじめを防ぐことができます。

第二に、制服は生徒の学校への帰属意識を高めることができます。

第三に、制服は学生としての着用者の社会的地位を示すことができます。

第四に、制服は学生に勉強をするという考え方に入れることができます。

最後に、毎日学校の服を選ぶ必要がないので、制服は良いと言う生徒もいます。

制服に反対する理由は何でしょうか?

制服を着ていると個性を出せない、気楽にできない、と主張する学生もいます。

他の人は、彼らの自由が制服によって制限されるかもしれないと心配しています。

天候に合わせて制服の調整をするのは簡単ではないと言う人もいます。

あなたの意見は?

kingdom (名)(国王[女王]が統治する)王国
favor (名)引き立て,愛顧; 寵愛(ちようあい); 支持,賛成
bullying (名)いじめ
sense (名)センス,勘,判断能力
belong (動)(所有物として)〔…に〕属する,〔…の〕ものである
wearer (名)着用者,携帯者
status (名) (社会的)地位,身分
mindset (名)(習性となった)考え方,思考態度[傾向]
insist (動)主張する,力説する,強調する
individuality (名)個体,個人,単一体
freedom (名)自由
adjust (動)〈…を〉調節する,合わせる,直す