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創作的な仕事で高いパフォーマンスを発揮する秘訣は、お金を稼ぐことではなく、それが面白いために何かをするという目に見えない意欲です。
これを証明するために実験を行った研究者もいます。
performance | (名)上演,演奏,演技; 興行; パフォーマンス |
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creative | (形)創造的な,創造力のある |
unseen | (形)(目に)見えない |
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下の写真を見てください。
それは有名なろうそくの問題です。
あなた方のうち何人かは以前にそれを見たかもしれません。
その問題は1945年にある心理学者によって作成され、心理学の多くの実験で使用されています。
candle | (名)ろうそく |
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psychological | (形)心理(的)な,精神の |
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これがどのように機能するかです。
私が実験者だとしましょう。
あなたを部屋に連れてきます。
私はあなたにろうそく、箱に入った画鋲といくつかのマッチを与えます。
そして、私はあなたに言います、「あなたの仕事はろうそくに火をつけ、ワックスがテーブルの上に垂れないように壁にそれを取り付けることです。」
今、あなたは何をしますか?
suppose | (動)思う,考える |
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experimenter | (名)実験者 |
thumbtack | (名)画びょう,製図ピン |
match | (名)マッチ |
attach | (動)取りつける,くっつける,張りつける |
wax | (名)蝋(ろう); 蜜蝋(みつろう) |
drip | (動)液が〉〔…から〕したたる,ポタリポタリと落ちる |
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問題をどのように解決するかについて少し考えてください。
多くの人々はろうそくを壁に付けようとすることから始めます。
しかし、それはうまくいきません。
マッチに火をつけ、キャンドルの側面を溶かして、壁に貼り付けようとする人もいます。
それも機能しません。
しかし、5分または10分後に、ほとんどの人が解決策を理解します。
tack | (名)びょう,留め金 |
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melt | (動)ける,溶解する |
stick | (動)刺す,突き刺す |
solution | (名)解明,解答 |
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ろうそくの問題を解決するには、「限られた思考」を克服することが重要です。
あなたは箱を見て、たった一つの機能-留め具の箱としてだけを見ます。
しかし、独創的に考えると、箱にはキャンドルのプラットフォームとしての別の機能があることがわかります。
overcome | (動)〈敵・悪癖・困難などに〉打ち勝つ,〈…を〉負かす; 〈…を〉征服する |
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limited | (形)限られた,有限の; わずかな,狭い |
function | (名)機能,働き,作用,目的 |
creatively | (副)創造[独創]的に |
platform | (名)(駅の)プラットホーム,ホーム |
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このようなパズルを人々に提供し、迅速な解決策に対して報酬を提供するとどうなりますか?
大学の心理学者がろうそくの問題を使用してこれをテストしました。
puzzle | (名)困らせる人[もの]; (特に)難問 |
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reward | (名)報酬,ほうび |
speedy | (形)速い; 迅速な,きびきびとした |
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これは彼のしたことです。
彼は参加者を集めました。
あるグループに対して、「この種の問題を解決するために誰かがかかる時間を測定する時間を計るつもりです。この問題をどれだけ早く解決できますか?」
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一方、2番目のグループには報酬を提供しました。
「最速の時間の上位25%にいる場合、5ドルを獲得します。ここでテストしているすべての人の中で最速の場合、20ドルを獲得します。」
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数分の作業で多額のお金です。
それは素晴らしい動機です。
キャンドル問題の解決に報酬はどのような影響を与えたでしょう?
問題の解決において、2番目のグループは最初のグループよりも速かったでしょうか?
motivator | (名)モーチベータ |
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2番目のグループがろうそくの問題の解決策を思いついたのはどれだけ速くなりましたか?
平均すると、最初のグループよりも3分半近く長くかかりました。
創造性を磨くために人々にお金を払うことは、結局、創造性を鈍らせることになりました。
どうしてでしょうか?
報酬は、その性質上、焦点を絞っています。
この実験が示すように、報酬は人々の古いものの新しい使い方の人々の幅広い見方を狭めました。
sharpen | (動)〈…を〉鋭利にする,とぐ; とがらせる,削る |
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dull | (形)〈刃など〉鈍い,なまくらの |
narrow | (形)狭い,細い |
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アーティストや有料作品についてはどうですか?
別の実験では、23人のプロのアーティストに、10のボランティア作品と10の有料作品をランダムに選択するように依頼しました。
その後、研究者は、この研究について何も知らないアートの専門家に460個の作品を提示し、創造性と技術的スキルについて作品を評価するよう依頼しました。
randomly | (副)無作為に,手当たりしだいに,でたらめに |
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select | (動)選ぶ |
expert | (形)熟練した,老練な |
rate | (名)割合,率,歩合 |
skill | (名)手腕,技量 |
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「われわれの結果は驚くべきものだった」と研究者たちは書きました。
「有償作品はボランティア作品ほどクリエイティブではなかったが、技術的な品質に違いはなかった」
quality | (名)質,資質,品質 |
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結論として、何かを興味深いものにするための意欲は創造性にとって不可欠です。
今日の創造的な仕事にモチベーションを取り入れれば、飴と鞭の怠惰で危険な考えを乗り越えることができれば、ろうそくの問題の多くを解決することができます。
motivation | (名)〈…する〉動機(づけ), 刺激,やる気 |
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lazy | (形)怠惰な,不精な |
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