Part1
(1)
赤ちゃんは謎に満ちています。
人々は、自分で呼吸、食事、睡眠以外には何もできないと思っていました。
しかし、最近では、赤ちゃんについての新しい発見は、ほとんどの人が思っているよりもはるかに優れた能力を持っていることを示しています。
(2)
脳科学と認知心理学における最近の研究結果は、赤ちゃんが必ずしも白紙の状態で生まれているわけではないことを明らかにしています。
たとえば、母親の子宮で聞こえたいくつかの音を覚えています。
子宮内の音は通常、こもっていますが、音楽の音のメロディーとリズムはあまり変わりません。
(3)
驚いたことに、赤ちゃんは時々、大人が赤ちゃんはできないと思っていることを自然に行うことができます。
赤ちゃんは水中で息を止めて泳ぐ能力を持って生まれてきたと思いますか?
生後4〜12か月の21人の乳児の潜水反射を研究している一部の研究者は、「ダイビング」中に水を吸い込んだり、窒息する人はいなかったことがわかりました。
彼らは自然に腕と脚を泳ぎの動きをしました。
discovery | (名)発見 |
---|---|
finding | (名)発見 |
brain | (名)脳,脳髄 |
cognitive | (形)認識[認知]の |
psychology | (名)心理学 |
slate | (形)石板質の,石板の(ような) |
womb | (名)子宮 |
muffle | (動)消す,鈍くする |
rhythm | (名)リズム,律動 |
alter | (動)〈…を〉(部分的に)変える,変更する; 〈家を〉改造する |
surprisingly | (副)驚くほど(に), 非常に |
naturally | (副)自然に,自然の力で |
breath | (名)息,呼吸 |
researcher | (名)研究員; 調査員,探索者; リサーチャー |
reflex | (名)反射作用[運動] |
infant | (名)幼児,小児 |
choke | (動)(首を絞めて)〈人などを〉窒息させる |
motion | (名)動き,運動; 動揺; 運行; 作動 |
Part2
(4)
これらの身体的能力に加えて、いくつかの実験結果は、赤ちゃんの知性がしばしば大人の知能より優れていることを示しています。
人間の脳の発達の仕方により、生後6か月の赤ちゃんは、大人よりも特定の顔の認識に優れています。
しかし、ここには留意すべき点があります。
それは、彼らが本当に認識するのが得意なのは非人間の顔です。
別の研究では、研究者たちは、生後6か月の赤ちゃんは、大人にとってほとんど同じに見えるサルだが、個々のサルを区別するのに問題はないことを発見しました。
capabilities | (名)capabilityの複数形。(…の)能力、 才能、 手腕、 のできること |
---|---|
experimental | (形)実験の,実験に基づく; 実験的な |
intelligence | (名)知能,理解力,思考力 |
superior | (形)上位の; 上級の,高位の |
recognizing | (動) recognizeの現在分詞。(…を)(事実であると)認める、 認知する、 承認する |
non-human | (形)人間でない,人類以外の |
excel | (動)〔…で〕〈…に〉勝る,優れる |
distinguish | (動)〈…を〉識別する; はっきり区別する,見分ける,聞き分ける |
(5)
研究者たちはまた、生後6か月前の赤ちゃんは、人間の言語のほとんどすべての音を聞き分けて区別する能力を持っていることを発見しました。
それは約6,500言語で約150の音です!
たとえば、日本の赤ちゃんは「r」と「l」の音の違いを聞くことができますが、大人の日本人はそれを区別するのが難しいと感じています。
この能力は、彼らが母国語である日本語を学ぶにつれて徐々に消えていくでしょう。
Part3
(6)
なぜ赤ちゃんはそのような驚くべき能力を持っているのでしょうか?
確立された理論はありませんが、脳の研究は私たちに手掛かりを与えます。
脳の発達は、ニューロン間の接続を作成して破棄するプロセスです。
これらの接続はシナプスと呼ばれます。
シナプスの発達は、赤ちゃんの早い時期に驚くべき割合で発生します。
ピーク時には、毎秒200万個のシナプスが作成されます。
3歳までに、彼らの脳には約1,000兆のシナプスがあり、彼らが必要とするよりもはるかに多くなっています。
これらのシナプスの一部はそのまま残りますが、多くは徐々に破棄されます。
赤ちゃんは、残りの人生で使用するのに十分なシナプスを保持します。
established | (形)確立した; 確定した |
---|---|
theory | (名)理論,学理 |
discard | (動)捨てる,処分する |
connection | (名)連結(すること), 結合,連接 |
neuron | (名)神経細胞[単位], ニューロン |
synapse | (名)シナプス |
astonishing | (形)驚くばかりの,目ざましい |
rate | (名)割合,率,歩合 |
peak | (名)ピーク |
per | (前)…につき,…ごとに |
trillion | (名)一兆 |
intact | (形)手をつけてなくて,そこなわれていなくて,(そっくり)そのままで,完全で |
Part4
(7)
これらの最近の研究は確かに赤ちゃんの彼らは何も知らず、何もできないという伝統的なイメージを変えました。
赤ちゃんの能力を成人まで持続させようとすれば、人間としての能力を高めることができるかもしれません。
たとえば、日本の赤ちゃんが日本人と一緒に英語に触れている場合、大人になっても「r」と「l」の音の違いを聞くことができる場合があります。
sustain | (動)持続させる,続ける |
---|---|
adulthood | (名)成人であること; 成人期 |
capacity | (名)包容力,度量; 才能 |
(8)
英国の親は、赤ちゃんのために「トレジャーバスケット」を作ることがよくあります。
赤ちゃんの五感に訴えるアイテムがたくさん入ったバスケットです。
見たり、触れたり、聞いたり、匂いを嗅いだり、味見したりすると、子供たちの環境に対する感受性が刺激されることがあります。
両親は、トレジャーバスケットが、赤ちゃんが成長するときに先天的認知力を維持するのに役立つと信じています。
basket | (名)かご,バスケット,ざる |
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item | (名)個条,項目,条項,種目,品目,細目 |
appeal | (動)訴える |
stimulate | (動)〈…を〉刺激する; 活気づける,激励する,鼓舞する |
sensitivity | (名)感じやすさ,敏感(さ); 感受性 |
innate | (形)生来の,生得の,天賦の,先天的な |
(9)
これらは2つの例にすぎません。
赤ちゃんの能力をもっと注意深く見て、赤ちゃんから学び、自分の可能性により完全に気づく時がきたのです。
fully | (副)十分に,完全に |
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