1
私はニューヨークで生まれ、そこのアパートで育ちました。
アイルランドにルーツを持つ私の家族は、最上階に住んでいました。
ドイツ系、イタリア系、プエルトリコ系の人たちは、それぞれ別の階に住んでいました。
アパートの階段を上ると、他の階の人たちとよく会いました。
「こんにちは!」と声をかけてくれたり、お茶やお菓子を出してくれることもありました。
私は隣人が好きで、彼らと楽しくおしゃべりをしました。
そして、だんだんと外国の文化に興味を持つようになりました。
各部屋には非常口がありました。
悲しいことがあったときは、非常口を通って、非常階段にしばらく座っていました。
私にとって非常口は、潜水艦のハッチのようなものでした。
外に出ると、別世界にいるような、想像の世界にいるような気分になることがよくありました。
Robert Campbell | (名)ロバート・キャンベル |
---|---|
specialist | (名)専門家 |
literature | (名)文学,文芸 |
scholar | (名)(特に人文科学の分野の)学者 |
end up doing | 〈人が〉〔…することで〕終わる |
Irish | (形)アイルランド(人,語)の |
Puerto Rican | (形)プエルトリコの |
chat | (名)(くつろいで親しげに交わす)雑談,おしゃべり |
gradually | (副)徐々に,次第に,漸進[段階]的に |
run into | 〈人〉に偶然会う |
emergency | (形)非常用の,緊急の |
hatch | (名)(船の甲板の)昇降口のふた; 昇降口 |
submarine | (名)潜水艦 |
imagination | (名)想像,想像力 |
for a while | (副) 少しの間、短時間 |
feel like | (動) …のように感じる |
2
14歳のとき、家族でフランスに住んでいました。
滞在中、フランス人の隣人の一人である素敵なおばあさんが、よく私にフランスのお菓子を作ってくれました。
ある日、彼女は生の玉ねぎを使った料理を出してくれました。
「ああ、だめだ!」と思いました。
他のアイルランド人家庭と同様、私の家でも、生の玉ねぎを食べることはほとんどありませんでした。
しかし、そのことを伝えると、彼女は「そうなの?明らかに、あなたは美味しい玉ねぎ料理を食べたことがないわね」と言いました。
実際、そのオニオンスナックはとてもおいしかったのです!
このフランス人女性は、私に教訓を与えてくれました。
まだ食べてもいないのに、嫌いだと言ってはいけない。
今、私はいつも「新しいことに挑戦することを拒んではいけない。好きかもしれないだろ。試してみないとわからない。」と自分に言い聞かせています。
serve | (動)〈人に〉仕える,奉公する,〈人の〉召し使いをする; 〈国・神などに〉尽くす,仕える |
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raw | (形)〈食べ物が〉生(なま)の,料理してない |
hate | (動)〈…を〉憎む,ひどく嫌う,嫌悪する |
uncooked | (形)料理し(てい)ない,焼か[煮]ない(で), 生(なま)の[で] |
seldom | (副)めったに…(し)ない,まれにしか…(し)ない |
obviously | (副)明らかに |
in fact | 事実上, 実際は |
dislike | (動)進行形なし》 1〈…を〉嫌う,いやがる |
refuse | (動)〈依頼・要求などを〉断わる,拒絶する,拒否する,辞退する |
say to oneself | (動) 心の中で考える, 自分に言い聞かせる |
give… a try | (動)見る, 観る, 視る, 覧る |
3
アメリカに帰国後、大学に進学し、日本の映画や音楽、ファッションに興味を持つようになりました。
日本文化への興味は大きく膨らみ、日本美術を勉強することにしました。
あるとき、ある先生に聞いたことがあります。
「この絵が好きなんです。どうしたらこの絵について研究できるでしょうか?」
すると先生は、「本当に日本の芸術を真剣に研究したいのなら、日本語と日本文化を勉強したほうがいい!」と言われました。
意味がわからないまま、私はそのアドバイスに従いました。
その国の芸術を研究するためには、その国の言語や歴史、文化についてある程度の知識が必要なのだと、今は彼のメッセージを理解しています。
例えば、『源氏物語絵巻』。
源氏物語絵巻は、源氏物語を読まなければ、本当の意味で理解することはできません。
seriously | (副)まじめに; 本気で |
---|---|
do research | (動)研究する |
without doing | ずして, ずに, せず |
knowledge | (名)知(ってい)ること,知識,認識 |
truly | (副)真実に,偽りなく,事実のとおりに; 正しく,正当に |
tale | (名)(事実・伝説・架空の)話,物語 |
4
私にとって、フランス語と日本語は、新しい世界へのハッチや扉だったのです。
興味深く、エキサイティングな機会をたくさん与えてくれました。
そのおかげで、私は素晴らしい人たちと出会い、新しい経験をし、異なる物の見方を学ぶことができました。
その結果、私は日本文学の研究者になることができたのです。
10代のうちは、自分の将来を夢見るのに十分な時間があります。
「自分は何を勉強したいのだろう、自分のキャリアとして何を追求したいのか?」と自問自答するでしょう。
まだ答えは出ていなくても、きっと自分のハッチを見つけるチャンスがあると信じています。
そのチャンスをつかむために、「あれもイヤ、これもイヤ……」なんて言わないでください。
好奇心旺盛で、冒険心旺盛であること。
未来はあなたのものです。
opportunity | (名)〔…の〕(適切な)機会,好機 |
---|---|
researcher | (名)研究員; 調査員,探索者; リサーチャー |
open up | (動) 〈…を〉広げる |
thanks to | (前) …のおかげで, のため |
in the end | (前) ついに, とうとう |
allow to do | (動)〈人・ものが〉〈…するのを〉許す,〈人・ものに〉〈…〉させておく, 〈人が〉〈…するのを〉可能にする |
pursue | (動)〈獲物・犯人などを〉(つかまえたり殺したりする目的で)追う,追跡する |
career | (名)職業,生涯の仕事 |
grasp | (動)〈…を〉(手で)ぎゅっとつかむ,しっかりと握る |
curious | (形)物を知りたがる; 好奇心の強い,もの好きな,せんさく好きな |
adventurous | (形)冒険好きな,大胆な |
even if | (形)たとえ…だとしても |
be sure to do | 必ず・・・する |
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