CHAPTER1 “The Future Is Yours”

1

私はニューヨークで生まれ、そこのアパートで育ちました。

アイルランドにルーツを持つ私の家族は、最上階に住んでいました。

ドイツ系、イタリア系、プエルトリコ系の人たちは、それぞれ別の階に住んでいました。

アパートの階段を上ると、他の階の人たちとよく会いました。

「こんにちは!」と声をかけてくれたり、お茶やお菓子を出してくれることもありました。

私は隣人が好きで、彼らと楽しくおしゃべりをしました。

そして、だんだんと外国の文化に興味を持つようになりました。

各部屋には非常口がありました。

悲しいことがあったときは、非常口を通って、非常階段にしばらく座っていました。

私にとって非常口は、潜水艦のハッチのようなものでした。

外に出ると、別世界にいるような、想像の世界にいるような気分になることがよくありました。

Robert Campbell (名)ロバート・キャンベル
specialist (名)専門家
literature (名)文学,文芸
scholar (名)(特に人文科学の分野の)学者
end up doing 〈人が〉〔…することで〕終わる
Irish (形)アイルランド(人,語)の
Puerto Rican (形)プエルトリコの
chat (名)(くつろいで親しげに交わす)雑談,おしゃべり
gradually (副)徐々に,次第に,漸進[段階]的に
run into 〈人〉に偶然会う
emergency (形)非常用の,緊急の
hatch (名)(船の甲板の)昇降口のふた; 昇降口
submarine (名)潜水艦
imagination (名)想像,想像力
for a while (副) 少しの間、短時間
feel like (動) …のように感じる

2

14歳のとき、家族でフランスに住んでいました。

滞在中、フランス人の隣人の一人である素敵なおばあさんが、よく私にフランスのお菓子を作ってくれました。

ある日、彼女は生の玉ねぎを使った料理を出してくれました。

「ああ、だめだ!」と思いました。

他のアイルランド人家庭と同様、私の家でも、生の玉ねぎを食べることはほとんどありませんでした。

しかし、そのことを伝えると、彼女は「そうなの?明らかに、あなたは美味しい玉ねぎ料理を食べたことがないわね」と言いました。

実際、そのオニオンスナックはとてもおいしかったのです!

このフランス人女性は、私に教訓を与えてくれました。

まだ食べてもいないのに、嫌いだと言ってはいけない。

今、私はいつも「新しいことに挑戦することを拒んではいけない。好きかもしれないだろ。試してみないとわからない。」と自分に言い聞かせています。

serve (動)〈人に〉仕える,奉公する,〈人の〉召し使いをする; 〈国・神などに〉尽くす,仕える
raw (形)〈食べ物が〉生(なま)の,料理してない
hate (動)〈…を〉憎む,ひどく嫌う,嫌悪する
uncooked (形)料理し(てい)ない,焼か[煮]ない(で), 生(なま)の[で]
seldom (副)めったに…(し)ない,まれにしか…(し)ない
obviously (副)明らかに
in fact 事実上, 実際は
dislike (動)進行形なし》 1〈…を〉嫌う,いやがる
refuse (動)〈依頼・要求などを〉断わる,拒絶する,拒否する,辞退する
say to oneself (動) 心の中で考える, 自分に言い聞かせる
give… a try (動)見る, 観る, 視る, 覧る

3

アメリカに帰国後、大学に進学し、日本の映画や音楽、ファッションに興味を持つようになりました。

日本文化への興味は大きく膨らみ、日本美術を勉強することにしました。

あるとき、ある先生に聞いたことがあります。

「この絵が好きなんです。どうしたらこの絵について研究できるでしょうか?」

すると先生は、「本当に日本の芸術を真剣に研究したいのなら、日本語と日本文化を勉強したほうがいい!」と言われました。

意味がわからないまま、私はそのアドバイスに従いました。

その国の芸術を研究するためには、その国の言語や歴史、文化についてある程度の知識が必要なのだと、今は彼のメッセージを理解しています。

例えば、『源氏物語絵巻』。

源氏物語絵巻は、源氏物語を読まなければ、本当の意味で理解することはできません。

seriously (副)まじめに; 本気で
do research (動)研究する
without doing ずして, ずに, せず
knowledge (名)知(ってい)ること,知識,認識
truly (副)真実に,偽りなく,事実のとおりに; 正しく,正当に
tale (名)(事実・伝説・架空の)話,物語

4

私にとって、フランス語と日本語は、新しい世界へのハッチや扉だったのです。

興味深く、エキサイティングな機会をたくさん与えてくれました。

そのおかげで、私は素晴らしい人たちと出会い、新しい経験をし、異なる物の見方を学ぶことができました。

その結果、私は日本文学の研究者になることができたのです。

10代のうちは、自分の将来を夢見るのに十分な時間があります。

「自分は何を勉強したいのだろう、自分のキャリアとして何を追求したいのか?」と自問自答するでしょう。

まだ答えは出ていなくても、きっと自分のハッチを見つけるチャンスがあると信じています。

そのチャンスをつかむために、「あれもイヤ、これもイヤ……」なんて言わないでください。

好奇心旺盛で、冒険心旺盛であること。

未来はあなたのものです。

opportunity (名)〔…の〕(適切な)機会,好機
researcher (名)研究員; 調査員,探索者; リサーチャー
open up (動) 〈…を〉広げる
thanks to (前) …のおかげで, のため
in the end (前) ついに, とうとう
allow to do (動)〈人・ものが〉〈…するのを〉許す,〈人・ものに〉〈…〉させておく, 〈人が〉〈…するのを〉可能にする
pursue (動)〈獲物・犯人などを〉(つかまえたり殺したりする目的で)追う,追跡する
career (名)職業,生涯の仕事
grasp (動)〈…を〉(手で)ぎゅっとつかむ,しっかりと握る
curious (形)物を知りたがる; 好奇心の強い,もの好きな,せんさく好きな
adventurous (形)冒険好きな,大胆な
even if (形)たとえ…だとしても
be sure to do 必ず・・・する