Lesson10 “Heritages of Beatrix Potter”

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Section1

ビアトリクス・ポターはピーターラビットのお話の筆者として知られています。

彼女はまた、史跡や自然の美しさを保全するための社会活動も有名です。

ポターは彼女の子ども時代の絵を描くことに興味を持つようになりました。

彼女は1866年にロンドンの裕福な家族のもとに生まれました。

彼女は家で家庭教師によって教育されました。

彼女の親は彼女に家で勉強して欲しかったのでした。

彼女は彼女の部屋で小さな動物を飼っていました。

彼女はその動物たちで絵を描いたり話を書くことが好きでした。

彼女は彼女版のシンデレラや眠れる森の美女を書きました。

ポターの社会活動への興味は湖地域から始まりました。

その地域はイングランドの北部にあります。

ポターと彼女の家族とそこでしばしば夏を過ごしていました。

tale(名)話,物語
social(形)社会の
childhood(名)子どものころ
wealthy(形)裕福な
educate(動)~を教育する
private(形)私用の

Section2

16歳の時、ポターは最初に湖地域へ訪れました。

その地域は古い家と美しい自然があることで知られていました。

彼女はそれらに魅了されました。

その当時、イングランドではたくさんの発展がありました。

湖地域に鉄道を敷く計画がありました。

その地区の環境は危険にさらされていました。

調度そのとき、ポターはハードウィック・ラウンズレーに会いました。

彼は環境の保全に関わっていました。

彼は後に環境保護団体、ナショナルトラストの創始者の一人になりました。

彼を通して、彼女は環境問題に興味を持つようになりました。

この出会いがその地域の自然の大切さを彼女に気づかせました。

fascinate(動)魅了する
development(名)発達,発展
railroad(名)鉄道
Hardwicke Rawnsley(名)ハードウィックラウンズレー
involve(動)巻き込む,必要とする
founder(名)創設者
trust(名)信頼,信用
organization(名)団体
environmental(形)環境の
encounter(動)出会う
recognize(動)気づく

Section3

ポターは絵を描き続けました。

彼女はしばしば子どもたちに絵と一緒に挨拶状を送っていました。

1902年に彼女はピーターラビットのお話を出版するためにそれらの絵をいくつか組み合わせました。

それはベストセラーになりました。

彼女は多くの人達が彼女の本を読んでいるのを見ました。

一方で、イングランドは急速に発展しました。

工場、道路、そして鉄道が続々と建てられました。

ポターは発展からその湖地域を保護したかったのでした。

彼女は彼女自身のお金でいくつかの土地と家を買うことを決めました。

一度彼女がその土地を所有すると、誰もその土地を破壊できません。

ポターはその地域の農園に住み始め、ピーターラビットの物語を書くことを続けました。

greeting(名)あいさつ
combined(形)共同の,複合の
publish(動)~を出版する
bestseller(名)ベストセラー
meanwhile(副)一方,同時に,その間に
rapidly(副)速く,急速に
factory(名)工場
road(名)道路

Section4

ポターは湖地域での生活を愛していました。

彼女はピーターラビットのお話の中にその美しい景色を含めました。

彼女の農園を囲んでいる小さな動物は彼女のお話のモデルでした。

ポターはナショナルトラストでしっかりと働きました。

彼女は湖地域のために何かできないかどうかいつも彼女自身に尋ねていました。

彼女が死んだとき、彼女は14の農園と4000エーカー以上の土地をナショナルトラストに寄付しました。

現在、世界中から多くの旅行者が毎年湖地域を訪れています。

その景色は100年以上も変わっていません。

ビアトリクス・ポターのおかげで、旅行者達はその自然の美しさを楽しむことができます。

彼女の本と彼女の環境を保護するための強い精神は人々の心に留め続けるでしょう。

model(名)見本,原型
closely(副)綿密に,きっちりと
donate(動)~を寄付する
acre(名)エーカー
tourist(名)観光客,旅行者
landscape(名)景色